Messaggio agli alunni della Tiepolo

         “ Convinti che la prima forma di rispetto  verso voi,  ragazzi e  ragazze che frequentate la Scuola, sia quello di farvi vivere in un ambiente piacevole ed accogliente, che vi trasmetta un senso di benessere,

             convinti che, solo grazie a questa forma di rispetto,  i vostri occhi e la vostra mente non si abitueranno alle  tante forme di degrado, incuria ed abbandono che così  spesso contraddistinguono i “luoghi di tutti”,  e che vi impegnerete affinché essi non diventino, come purtroppo accade, “luoghi di nessuno”,

             convinti che  anche l’aspetto visivo,  muto delle cose  vi trasmetta, magari inconsapevolmente,  messaggi  che  vi orientano o al bello, ai buoni sentimenti e alla partecipazione, oppure  al brutto,  all’indifferenza e alla esclusione (“il bello imbuona e il brutto fa feroce”  Roberto Piumini),

 

ci siamo fatti promotori di un  progetto per il miglioramento e l’abbellimento della Tiepolo, che è stato accolto dagli Organi Collegiali della scuola.

Per la sua realizzazione si impegneranno come volontari tutti coloro che fanno parte della comunità  della Tiepolo: alunni, insegnanti, genitori, ausiliari e amministrativi (oltre a noi naturalmente della Associazione EducaCi, e tanti altri)”.

L’associazione EducaCi

 

L’Associazione EducaCi di Milano (Associazione che si propone di promuovere l’introduzione dell’Educazione Civile come materia autonoma nella scuola italiana) è nata nel novembre 2005 ed è costituita da esponenti della società civile e del mondo della scuola.

La proposta di educazione civile dell’Associazione è stata accolta dalla scuola media statale “G.B. Tiepolo”, che ha introdotto nel curricolo del corrente anno scolastico 2006-07 la disciplina autonoma “Educazione Civile”, impartita nelle classi prime per un’ora settimanale.

Tale disciplina si articola nelle seguenti Educazioni: costituzionale, alla cittadinanza, alla legalità, alla identità storico-artistica,  ambientale, televisiva e multimediale, alla non violenza e alla pace.

Un grande progetto di volontariato scolastico

Nell’ambito della Educazione ambientale e dell’Educazione all’identità storico-artistica, è stato  elaborato il Progetto:  “TUTTI INSIEME PER UNA TIEPOLO PIÙ BELLA” allo scopo di:

1)   ridare prestigio e autorevolezza a un luogo pubblico istituzionale mediante la riqualificazione dei suoi spazi, con attività di volontariato che prevedono il coinvolgimento e l’impegno di docenti, alunni, genitori, famigliari e cittadini

2)   realizzare all’interno della scuola un percorso tiepolesco mediante l’esposizione permanente  di  riproduzioni  su tela in scala di capolavori dell’artista, cui è intitolata la scuola.

Finalità del Progetto

 

• contribuire a fare della scuola un luogo accogliente, che offra spazi capaci di creare senso di appartenenza e di partecipazione; una scuola da difendere e fare propria, qualificata dall’intervento creativo degli studenti anziché dai loro graffiti di protesta;

• contribuire a creare per gli alunni un clima di benessere, affinché stiano bene a scuola e provino maggior piacere nell’ apprendere;

• promuovere attività di volontariato ambientale e di impegno civico che coinvolgano, oltre a tutti coloro che ogni giorno vivono nella scuola  anche  genitori, cittadini e volontari delle associazioni, favorendo la costruzione di rapporti di collaborazione e di condivisione all’interno della scuola e tra scuola e territorio.

Obiettivi  educativi (Educazione ambientale)

 

• sviluppare negli alunni comportamenticorretti e responsabili, improntati al rispetto  dell’ambiente
• renderli consapevoli che la scuola è un bene che appartiene a ognuno di loro e che devono averne cura
• motivarli anche a contrastare  il degrado e l’incuria che caratterizzano molti luoghi pubblici, facendoli sentire anche come  propri
• promuovere cambiamenti lenti ma progressivi, che si ripercuotano positivamente anche sulle famiglie e sulla società

Obiettivi educativi (Educazione all’identità storico-artistica)

 

• favorire il senso di appartenenzaalla propria classe e alla propria scuola
• dare agli alunni la consapevolezza della identitàdella scuola media Tiepolo attraverso la conoscenza delle sue origini e della sua storia (edificio in stile littorio), della sua intitolazione, della sua tradizione educativa, delle sue iniziative storiche e della sua struttura organizzativa
• favorire una loro iniziale acquisizione dell’identità storico-artistica del nostro Paese attraverso la conoscenza di alcuni dei capolavori di uno dei grandi protagonisti della nostra storia dell’arte, G.B. Tiepolo, cui la scuola  è intitolata
• metterli in grado di riconoscere i caratteri distintividelle sue opere e della sua epoca
• promuovere  negli alunni il senso del bello
• coltivarein loro il senso estetico finalizzandolo anche  al rafforzamento del senso etico.

 

Obiettivi sociali

 

• rompere l’isolamentonel quale spesso si trova a vivere la scuola
• favorire la costruzione di rapporti di collaborazione e condivisione
• offrire un’occasione di personalizzazionee di organizzazione partecipata.

 

Attività di volontariato

–  riordino e nuova disposizione di mobili, arredi, bacheche e attrezzature

–  pulizia straordinaria di ambienti, mobili, banchi, sedie etc.

–  inceratura marmi colonne e balaustre scale

–  imbiancatura  pareti (atrio, corridoi, aule, Sala Professori e Presidenza)

–  verniciatura porte e fasce murarie

–  lucidatura legni e ottoni  di  cassettiere,  tavoli e bacheche

–  costruzione di 3 fioriere

–  confezione  tappezzeria panche (cuscini etc.)

–  montaggio  quadri,  bacheche e cornici.

Realizzazione da parte  degli alunni di:

– pannelli decorativi per l’arredo dei laboratori

– pittura  di vasi, piatti, portaombrelli per l’arredo dell’atrio

– schizzi, disegni  atti ad illustrare il progetto

– copie ad acquarello di quadri del Tiepolo da incorniciare e appendere

– documentazione dell’iniziativa nel suo divenire attraverso fotografie,     videoriprese

– testimonianze scritte (di alunni e genitori)

CHI  COSA  COME  QUANDO

CHI

Alunni, genitori e parenti, insegnanti, personale ausiliario ed amministrativo, cittadini autorizzati

CHE COSA

Azioni di volontariato scolastico

COME

Insieme, suddividendo i compiti

QUANDO

Nei giorni di sabato e di domenica primo quadrimestre  2007

 

FASI  del  PROGETTO

1°  FASE

Raccolta adesioni

1)    alunni, genitori e parenti, cittadini

2)    insegnanti, personale ausiliario ed amministrativo

3)    classi coinvolte

4)   Amsa

5)   Legambiente

2°  FASE

Richiesta finanziamenti per:

1. l’acquisto di materiali per lapulitura, tinteggiatura e verniciatura di pareti aule, porte     (tempera, vernice etc..)
2. l’acquisto dimateriali per il ripristino e la costruzione di arredi quali panche, fioriere, tavoli, fasce murali di legno nelle classi per esposizione dei lavori degli alunni etc.
3. l’acquistodi 25 sedie per l’atrio, corridoi e sala professori; 2 panche, 5 tavolini  per l’atrio, 1 porta-ombrelli per l’atrio, inoltre contenitori documenti, bacheche,  soprammobili, etc.)
4. l’ acquisto di 12 riproduzioni su tela dicapolavori del Tiepolo per la realizzazione del percorso tiepolesco, 4 riproduzioni di acqueforti del Tiepolo, 4 riproduzioni di stampe miniate su Milano.
5. 2 volumi d’arte su G.B. Tiepolo  per la biblioteca

3° FASE

Definizione delle date per le attività di volontariato scolastico (incluso sabato 17 marzo 2007, che coinciderà con la campagna  Fiordaliso di Legambiente)

4° FASE

Formazione dei gruppi di lavoro e suddivisione dei compiti e delle attività di volontariato

5° FASE

Un sabato e una domenica interi di lavoro  di volontariato

 

6° Fase

Festa conclusiva di inaugurazione della” Tiepolo  rinnovata”

con la partecipazione di alunni, genitori, personale scolastico, cittadini volontari  e  di  rappresentanti delle Istituzioni e degli Enti finanziatori, con assegnazione di attestati di merito e di partecipazione, rinfresco e  momenti di spettacolo teatrale.

***********************************************************************************************

Indicazione analitica degli interventi previsti per la realizzazione del  progetto

Risistemazione e pulizia  atrio, corridoio, sala professori, presidenza ( piano terra )

risistemazione e pulizia  12 aule( piano terra,  II  e III  piano)

attrezzatura e arredo 2 laboratori ( seminterrato )

 

ATRIO

 

Pulitura e verniciatura*  cancello esterno

Pulitura e inceratura* pareti di marmo chiaro e scuro

Rimozione piante

Lato destro

Rimozione 2 banchi,  4 sedie di plastica e piante

Verniciatura* di marrone del portaombrelli

Inserimento di 3 panche (2 disposte ad angolo) da rivestire con stoffa rosso scuro (colore simile alla bacheca di fronte), di 3 tavolini* quadrati  con 1 vaso + foglie rosso scuro e 2 piatti decorati come soprammobili.

Lato sinistro

Rimozione 2 banchi e 4 sedie di plastica

Inserimento di 2 bacheche rosse (dalla Presidenza)  aggiunte a sinistra della bacheca lunga da rivestire di rosso scuro

Inserimento di 2 fioriere con piante

Parete di fondo a fianco della scala

Inserimento di 1 riproduzione* su tela di 1 quadro del Tiepolo  cm 100 x 140

Rimozione cattedra e inserimento di 2 panche, disposte ad angolo, rivestite di rosso scuro + 2 tavolini e 1 pianta

Spazio dopo guardiola

Verniciatura* (stesso colore parete), tinteggiatura* parete interna e riordino  della guardiola

Rimozione cattedra

Inserimento di 1 armadietto con ante a vetro (dalla Sala professori) per trofei e coppe (parete destra);

2 sedie   (parete destra sotto la finestra);

2 bacheche  di legno chiaro  (parete sinistra)

CORRIDOIO

Parete sinistra:

Verniciatura*  4  porte (colore attuale)

6 bacheche di legno chiaro

Rimozione di tutte le piante sparse (da raccogliere in una unica fioriera  sul lato  destro)

Parete destra

Trasferimento tavolo grande  nell’atrio del seminterrato

Inserimento di 1 tavolo piccolo (dalla Sala professori) più 4 sedie;

Riproduzione* su tela di 1 quadro del Tiepolo cm 140 x 100 sopra il tavolo;

Riproduzioni* su tela di 4 quadri del Tiepolo cm 70 x 100 tra le finestre; 2 panche rivestite di rosso scuro (sotto le finestre prive di radiatori)

Inserimento di una fioriera grande (in cui sistemare le piante sparse) da collocare accanto all’ascensore davanti alla finestra

12 AULE

Imbiancatura* e verniciatura* pareti

Verniciatura* porta

Inserimento di fasce di legno grezzo*  (da verniciare* di bianco) per esposizione  lavori  alunni

Sostituzione lavagne deteriorate (richiesta al Comune)

Risistemazione   banchi e sedie in modo  che siano per ogni classe, possibilmente, della stessa forma e colore

LABORATORI  SEMINTERRATO (da arredare ex novo)

Laboratorio musicale e multi-mediale

Inserimento di fasce di legno grezzo*  (da verniciare* di bianco) lungo parete; 1 televisore grande e 1 video-registratore con relativi supporti; 1 pianoforte;  2 armadietto da verniciare* per strumenti musicali  (dalle aule); 1 armadietto da verniciare* per cineteca  (dalle aule); 1 armadietto per oggetti vari da verniciare*  (dalle aule); 28 sedie impilabili di plastica bianca (dall’atrio); 1 pannello grande astratto a colori ideato e realizzato dai ragazzi sulla parete

Laboratorio tecnico-artistico

Inserimento di 2 fasce di legno (da verniciare* di bianco) sulla  parete; 1 tavolo grande (dall’atrio) da verniciare* (eventualmente); 2 tavoli (dall’ex aula di educ. tecnica) da verniciare*;  2 armadietti da verniciare* per l’educazione tecnica (dalle aule); 2 armadietti da verniciare*  per l’educazione artistica (dalle aule); materiali dalla ex aula tecnica; 12 sedie impilabili di plastica bianca  (dall’atrio); 1 pannello grande  astratto a colori ideato e realizzato dai ragazzi

SALA PROFESSORI

Imbiancatura* pareti

Verniciatura*  2 porte (colore attuale)

Inserimento e valorizzazione di una grande libreria d’epoca ( dal vano fotocopie)

Inserimento di 16 sedie*  in sostituzione di altrettante seggioline da banco scolastico

Trasferimento di 1 armadio e di 1 armadietto, entrambi di metallo,  nel vano fotocopie

Trasferimento di 1 mobile adibito alla corrispondenza  nel vano attiguo

Trasferimento di 1 specchio (attualmente appeso impropriamente ad una delle porte) in uno dei servizi igienici

Trasferimento  di 1 armadietto con ante a vetri ( da valorizzare come teca per coppe e premi) nell’atrio dietro la guardiola

Trasferimento di 1 tavolo piccolo nel corridoio

Scambio con la Segreteria  di 2 attaccapanni moderni di metallo (più adatti al’ambiente di segreteria) con 2 attaccapanni d’epoca (più adatti alla Sala professori)

Inserimento di 1 piatto* (sul tavolo) e di 2 vasi (sulla cassettiera per registri) di vetro rosso scuro come soprammobili

Rimozione di tutti i fogli attaccati ai muri e alle porte e riordino di libri e materiali

Parete destra

1 portaombrelli

Inserimento di 2 attaccapanni d’epoca in legno chiaro (dalla segreteria)

Inserimento de 2 riproduzioni * di acqueforti del Tiepolo cm. 70 x 50

Inserimento di 4 contenitori*  per documenti di plexiglas rosso scuro sopra cassettiera

Inserimento di 2 vasi* di vetro rosso scuro come  soprammobili sopra la cassettiera

Parete frontale

Inserimento di 2 sedie* (davanti alla finestra)

Inserimento di 1 riproduzione* su tela di 1 quadro del Tiepolo  cm.140×100 sopra  la cassettiera  dei registri larga m 1,50 (a sinistra della finestra)

Parete sinistra                                                                                                                                             

Inserimento di  1 grande libreria d’epoca con ante di vetro (dal vano fotocopie)

Inserimento di 2 riproduzioni* su tela di 2 ovali di cm.50×70  ai lati  della libreria

Inserimento di 2 sedie ai lati della libreria

Parete ingresso

Cassettiera registri larga m 1,50 a sinistra della porta

2 bacheche* per documenti

1 contenitore* per la carta

PRESIDENZA

Imbiancatura* pareti

Verniciatura* 2 porte (colore attuale)

Trasferimento 2 cassettiere per registri verbali (1 di legno chiaro e 1 di legno scuro) nel vano attiguo Sala professori

Parete destra

Armadio con due ante a vetri

Scrivania con computer più sedia girevole (dopo la porta della segreteria)

Tavolino con stampante e telefono a destra della scrivania

Inserimento di 4 stampe*miniate su Milano sopra la scrivania

Parete frontale

Inserimento di 1 riproduzione* su tela di un quadro del Tiepolo cm. 100 x 140 sopra libreria bassa con enciclopedia Treccani su cui foto* del Presidente della Repubblica + orologio d’epoca (a sinistra della finestra)

Inserimento  di 2  riproduzioni* su tela di 2 ritratti del Tiepolo cm.50 x 60 (a destra della finestra)

Parete sinistra

Libreria d’epoca (al centro)

2 poltroncine e inserimento  di 2 riproduzioni di acqueforti del Tiepolo* ai lati della libreria

Parete ingresso

Cassettiera legno scuro piccola e inserimento di 1 portaombrelli (a sinistra della porta) +1 bacheca per documenti

1attaccapanni d’epoca in legno scuro (a destra della porta) + 1 bacheca per documenti

NOTE:

I materiali  e gli elementi d’arredo contrassegnati dall’ asterisco sono da acquistare.

I criteri seguiti nella risistemazione dei mobili e degli arredi sono stati i seguenti:   

trasformare luoghi caratterizzati da disordine e anonimato in luoghi accoglienti che facilitino la socializzazione con la creazione di angoli per l’attesa e il ricevimento genitori introducendo panche, tavolini, tappezzeria ed elementi decorativi);

 

valorizzare la struttura architettonica degli ambienti, come il bell’atrio con le colonne e l’ampia vetrata che incornicia gli alberi del viale, eliminando gli elementi di disturbo (vasi di piante in pessimo stato, per lo più secche, che coprono la vetrata, presenza ovunque di banchi, cartoni e fogli incollati ai muri, ai vetri ecc.);

rispettare i colori giallo e rosso mattone presenti sia all’esterno che all’interno dell’edificio: –  sostituendo il verde della lunga fascia adibita a bacheca dell’atrio con il rosso; – riprendendo il giallo delle pareti e il rosso delle porte negli elementi di arredo (es. portaombrelli e vasi verniciati di giallo con foglie decorative rosse, piatti decorati di rosso e di giallo, passepartout delle acqueforti del Tiepolo e delle stampe “miniate” di Milano del medesimo rosso);

valorizzare i mobili di antiquariato presenti nell’edificio (una libreria e un armadietto con ante di vetro su tre lati) attraverso: una maggiore visibilità (spostamento dal seminterrato all’atrio e alla sala professori), il ripristino della loro funzione d’uso (da contenitori di carta e di prodotti per la pulizia e l’igiene a libreria l’uno e a teca per premi e coppe l’altro) e il ripristino del loro aspetto originario con il  restauro e la  lucidatura;

creare ambienti improntati ad ordine e omogeneità, eliminando l’accostamento di mobili  diversi per stile, materiale, altezza e colore (vedi sala professori );

eliminare l’uso improprio di elementi di arredo, es. cattedre e banchi usati ovunque (perfino nei bagni) come piani di appoggio, porte utilizzate come pannelli per avvisi e comunicazioni, stuoini di gomma da esterno nel corridoio davanti alla presidenza e alla segreteria, bastoni di scopa a sostegno delle piante,  etc.;

alleggerire la guardiola verniciandola dello stesso colore giallo delle pareti (da grigia che è) e liberandola di quanto in essa è affastellato.

 

 

Valeria Pellecchia Pratelli

Milano, 11 dicembre 2006